Blended Learning Ansatz
In der konkreten Umsetzung sieht das Blended Learning-Konzept von KliFO
- (a) eine computergestützte Lerneinheit zur Vorbereitung auf die Präsenzveranstaltung,
- (b) die Präsenzveranstaltung in Form von Kleingruppenunterricht und
- (c) eine computergestützte Lerneinheit zur Nachbereitung des Präsenzunterrichts vor (siehe Abbildung).
Die beiden computergestützten Lerneinheiten werden im Begriff "Modul" zusammengefasst. Die Lerneinheit zur Vorbereitung beginnt mit dem Einstieg in einen Patientenfall, mit dem ein Problembewusstsein geschaffen und Vorwissen aktiviert wird. Es folgt die systematische Wissensvermittlung zum Thema, in der insbesondere die für die Untersuchungstechniken relevanten anatomischen und physiologischen Grundlagen dargestellt und die Untersuchungstechniken selber in Video, Grafik, Foto, Animation und Text vorgestellt werden. Anschließend wird der Einstiegsfall wieder aufgegriffen, weiter geführt und abgeschlossen. Nach der Präsenzveranstaltung, in der die Studierenden die bereits im Film gezeigte standardisierte Untersuchung unter Aufsicht einüben, wird eine weitere computergestützte Lerneinheit des Moduls zur Nachbereitung bearbeitet. Diese besteht aus verschiedenen Fällen, in denen die Studierenden ihr erworbenes Wissen transferieren. Fragen zur Selbstüberprüfung sind im gesamten computergestützten Lernmodul integriert, um die Aktivität und Motivation der Studierenden zu fördern und der Entstehung von Kompetenzillusion vorzubeugen: Die Studierenden erhalten Rückmeldung über ihren Wissensstand, den sie optional mit dem ihrer Peers in Beziehung setzen können (Klassenspiegel). Haben sie eine Frage falsch beantwortet, wird ihnen nahe gelegt, die jeweiligen Inhalte noch einmal nachzulesen, auf die sie per Link einfach zugreifen können. Alle Inhalte stehen jederzeit zur Verfügung, sodass die Studierenden so lange bzw. häufig mit ihnen arbeiten können wie es für ihre individuelle Vorbereitung auf Praktikum, Prüfung und Unterricht am Krankenbett erforderlich ist.
Schematische Darstellung des Blended Learning Konzepts von KliFO in der zeitlichen Abfolge. Die beiden computergestützten Schritte sind farbig, die Präsenzphasen farblos hinterlegt. Die praktische Überprüfung des Gelernten (z.B. im OSCE-Format) schließt die Lernphase ab.
